[教学课]大系列理论课计划:筑巢鸟

更新时间:2019-02-11 17:19点击数:
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数学课程计划大班:鸟巢
【活动目的】1。了解鸟巢的生活习惯掌握2.6的构图,并用数字和符号表达它们。[活动准备]鸟巢的1.6张图像(4种尺寸,2个相同尺寸中的2个)相同尺寸)2,18只鸟图像3,记录儿童的手[活动]过程]I.几种鸟巢的交换价值分析:通过经验交流了解不同的鸟巢建筑地点也有所不同。了解鸟巢的意义(PPT:显示汉字鸟巢)问题:什么是鸟巢?摘要:鸟巢是鸟类的家园。改变四个不同鸟巢的位置问题:你知道你的家在哪里吗?燕子的房子在角落里,老鹰的房子在悬崖上,喜鹊住在树枝上。在海边。结果:各种鸟类根据不同的生活方式选择不同的地方建房。接下来,将鸟的家庭分为价值分析。两只相同大小的鸟巢问题:喜鹊的母亲在森林里筑巢了六只鸟,但它们无法进入鸟巢。巢我怎样才能让六只鸟在两个巢中生活?如何总结充分和舒适地生活:六个喜鹊的婴儿被分成两个相同大小的巢。一个舒适的房子。大型鸟巢和小鸟巢问题:母亲吞下六个婴儿。他们还制作了两个鸟巢。那两只鸟巢怎么样?你怎么能舒服地生活这两个大小鸟巢呢?摘要:同样的六只鸟有两个不同大小和不同隔间的鸟巢。巢中有许多小鸟,巢中有很少的鸟,有五个鸟巢和一个燕窝。两只相同大小的鸟巢问题:黄伟的6个孩子的母亲长大了。他们如何生活在两个相似大小的巢穴中?摘要:将六个黄疸婴儿分为两种不同的大小,一对一。6值分析:尝试使用数字符号表示6.1的配置。问题:3只鸟使用什么样的方法?摘要:三只鸟使用三种不同的方法2。了解记录表(显示大记录表)问题:记录表的内容是什么?(引导孩子们了解记录表)。(主要理解):这个符号是什么意思?总结:从上到下,这是重点。从下到上,它是一个组合。这是分隔符3。在儿童手术中发现了六种不同的分离方法(1)记录要求:将三只鸟分成巢的方法记录在记录纸上,但没有记录,可以重复2)与孩子的交流问题:请告诉我你是如何在桌子上记录3只鸟的。结果:六种燕窝的三种独特方法有五种记录方法。冬天,更多的鸟儿飞向南方筑巢,7,8,9,10,鸟巢增加鸟类和鸟类。在巢中尝试它,请帮助你的母亲的鸟使用她的大脑。
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